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高瞻课程的理论与实践全套16册 学前儿童观察评价系统 学习品质 社会学习 身体发展和健康语言读写和交流社会情感教育科学出版社

高瞻学前课程模式（描述了高瞻课程模式的全貌，北京师范大学教授霍力岩领衔翻译）

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高瞻课程的理论与实践：社会性和情感发展：关键发展指标与支持性教学策略

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高瞻课程的理论与实践：高瞻0—3岁儿童课程——支持婴儿与学步儿的成长和学习

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高瞻课程的理论与实践 创造性艺术：关键发展指标与支持性教学策略 高宽课程霍力岩 教育科学出版社9787519116668

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